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教育部副部长:六大“强化”建设高质量基础教育

2020年12月07日 11:15:05 来源:中国新闻网 作者:马海燕

教育部副部长郑富芝发言。 中国教育学会供图

中新网北京12月6日电 首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第33次学术年会6日落下帷幕。教育部副部长郑富芝强调,基础教育是提高国民素质的奠基工程,站在“十四五”新的起点上,基础教育要紧紧围绕“建设高质量教育体系”这一目标,聚焦立德树人根本任务,培育新理念,构建新格局,创设新模式,为建设教育强国奠基固本,着力在六大“强化”上下功夫。

一是有教无类强化公平。郑富芝说,要特别关注家庭经济困难的学生,特别关注残疾儿童、留守儿童,特别关注学习有困难的学生,将全纳教育的理念落到实处。

二是坚持标准强化基础。郑富芝表示,要为学生打牢思想方法基础、打牢知识技能基础、打牢生存生活基础,为每个学生的终身发展打好共同基础。

首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第33次学术年会会场。 中国教育学会供图

三是五育并举强化素质。郑富芝说,要坚持德育为先,强化政治思想素质,培根铸魂。要补齐短板,当前特别要强化劳动素质,培育奋斗精神。

四是办学多样强化特色。郑富芝表示,基础教育发展的新格局、新特色应该是多样、开放、融通。要重在激发学校办学活力,要重在调动校长和教师的积极性,要重在构建动力机制。

五是培养模式强化创新。郑富芝认为,要改革培养模式,聚焦培养学生的创新意识、创新精神,把创新的种子早一点埋在孩子们的心中,随着知识的积累发芽、开花、结果。

六是和谐校园强化安全。郑富芝强调,要常态防护、严明纪律、净化环境,把生命至上、健康第一的理念贯穿教育全过程。

据悉,为期两天的会议以主旨报告、学术研讨、成果展示交流、嘉宾访谈、分论坛、微论坛等多种形式,集中展示我国基础教育改革发展成果,并就我国基础教育重大理论与现实问题进行集中研讨。

责任编辑:张永超
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