“几十年捐建的项目，翡翠老年学校意义深远，是办得最好，我最满意的项目之一。”这是数年前菲律宾爱国侨领陈祖昌，对泉州东海翡翠老年学校的主创办人王亚君所赞誉道。

图为：爱国侨胞陈祖昌先生（左）向王亚君（右，福建省侨联原党组书记、主席，中国侨联第九届委员会副主席）对翡翠老年大学的办学点赞

福建泉州丰泽区东海滨城社区，由在泉退休老同志牵头创办、海外侨胞朋友捐建、社区志愿者管理的民办侨建公助的老年学校——翡翠老年学校创办于2018年，是当前沿海地区全国首个社区民办老年大学公益学校。学校以“自己建设、自己管理、自己组织、自己服务”的办学特色，秉承“老有所学、老有所乐、老有所为”，“服务家庭、服务社区、服务社会”的原则，充分发挥“四自”的办学优势，也用实际行动诠释了老年生活与老年教育，文化传承与社会共融的深刻内涵，成为全省老年教育事业的标杆，受到社会各界的广泛认可与赞誉。

侨捐善举筑根基，社会价值新亮点

作为沿海地区首个扎根城市社区的民办老年大学，翡翠老年学校的建成，缘起王亚君女士的积极倡导、着力发动，与爱国侨领陈祖昌先生的慷慨捐赠。2018年，陈祖昌先生响应王亚君女士的提议，通过丰泽区慈善总会捐资200万元，专款用于该社区老年学校的建设。同时也有诸多侨界和社会爱心人士参与捐资。从选址规划到竣工验收，从教学设施配备到日常运营管理，总建筑面积达1229平方米的学校，凝聚着海内外侨胞朋友的大爱无疆精神和拳拳爱心，饱含着创办人的呕心沥血与社会各界的鼎力支持。学校负责人梁瑞安校长感慨：“真的很幸运，很多善人善举为学校奠基，将银龄服务送到了家门口。学校在创建过程中我们更是把每一分钱都花在刀刃上，30多名志愿者团队不计回报，保障管理服务顺利有效开展各项活动，在王亚君总督学及学校领导班子的带领下，在海外侨胞及各级部门、老年大学、社区居民的支持下，使我们的学校办得越来越出色，受到许多好评。”

破解“最后一公里”助力银发焕发“第二春”

“老年人的精神世界也是有所追求，以前总想着退休下来想学点什么东西，得跑老城区很远的老年大学，现在出门下楼就能够上课，还能和社区的老年朋友们一起交流，聊聊家常，特别方便。”翡翠老年学校的学员张阿姨颇有感慨。走进翡翠老年学校，书画展廊墨香氤氲，音乐厅里琴声悠扬，图书馆内书页轻翻，舞蹈厅里舞者翩翩。学校开设声乐、书法、国画、舞蹈、太极拳、健身气功等14个专业，涵盖19个班级，满足学校老年人多样化学习需求还成功开设民乐团、南音社、阅览室、舞蹈队。2024年秋季新设立的读书班，围绕党的二十届三中全会精神宣讲、老年饮食健康等主题，为学员搭建思想交流的桥梁关心国家大事的平台。“在这里，我不仅学会了书法，更找到了生活的乐趣。”学员张阿姨展示着自己的作品，眼中闪烁着快乐光芒。

自办学以来，学校每年招收的学员超过300人次以上，课程满意综合指数极高，许多学员从“0基础”成为社区文化活动骨干，部分文艺书画作品参加省市，乃至全国赛事活动，殊荣层出不穷。2024年全国老年教育舞蹈类教学成果展中，学校选送的舞蹈《惠女赞歌》斩获一等奖，器乐《庆丰年》获三等奖，2024年全国排舞社区运动会网络比赛中，舞蹈《人间烟火》获得常青组开放项目二等奖，2025年第十三届全国规范汉字书写大会比赛中，翡翠老年学校共有20名学员获得一二三等奖以及优秀奖，成绩斐然，振奋人心。近日，在泉州市组织的“才艺大比拼”和秧歌舞蹈大赛中，舞蹈三班的《睇灯》节目和一班的《春色》再次斩获殊荣全市两个金奖排名，更加突出彰显了基层老年群体的积极向上精神和银龄艺术风采。

安全办学 服务更有温度

安全办学是翡翠老年学校的生命线。学校每层楼配备灭火器，开通三个安全逃生出口，楼梯台阶改造为防滑面，并配备除颤仪，定期组织应急演练。“安全责任重于泰山，应对突发事件，学员们积极响应人人讲安全，个个会应急，绝不能让自己受到任何伤害。”后勤安全专员陈先生表示。

如果说志愿者团队是学校坚强的工作力量，教师团队更是学校的中坚。18名兼职教师与8名受聘的客座教授中，多数来自泉州市老年大学及高校，他们以良好的专业素养和无私服务奉献精神的爱戴赢得学员信赖。此外翡翠老年学校还积极探索“学为结合、学以致用”模式，鼓励学员参与社区志愿服务，例如掌握智能手机应用的老年朋友组成助老帮扶队，帮助更多老年人跨越“数据鸿沟”，健康养生班的学员成为社区健康知识宣传员，助力邻里科学养老。学校教务处建立完整的教师与学员档案，实行“一人一档”精细化管理。学员入学时需签署安全责任书，明确个人健康责任，确保教学秩序井然。

广聚力量 助力银发新引擎

翡翠老年学校的发展，离不开政府与社会各界的大力支持。2023年，学校成为泉州市老年大学东海翡翠分校，实现老年优质教育资源共享与经验互动，推动学校与社会深度融合。2022年，学校与泉州社区大学共建教育示范点，拓展线上教育空间。疫情期间，学校通过远程教育平台保障教学，让“停课不停学”从中缓解了老年朋友们在家的忧虑，将“老有所学、老有所乐、老有所为”贯穿到实际的生活中去，无形当中培育老年人一生的价值和生活的期待感和满足感。

“老校志愿者在哪里，学校在哪里，翡翠老校就在哪里。”志愿者团队的誓言，道出了这所学校的精神内核。从课堂到社区，从舞台到赛场，学员们以饱满的热情诠释着“活到老、学到老、奉献到老”的生命态度。正如学员李阿姨所言：“在这里，我们不仅是学习者，更是文化的传承者，精神文明的建设者！”

以退休老党员老同志牵头创办、发动社会力量积极参与翡翠老年学校的成功实践为各地开展基层社区老年教育提供了可复制可借鉴的成功经验。“小而精”的办学特色，翡翠老年学校有效解决了社区尤其是“家门口”老年人的精神需求，也积极应对了人口老龄化这一创新举措，推动社会文明进步的重要辅助力量。未来，这所扎根社区的公益学校将继续探索创新，为社区老年群体提供更高质量的文化服务，让银龄之花绽放“第二春”。

文/陈默 陈向阳 供图：福建泉州丰泽翡翠老年学校