四川省渠县党校始终聚焦服务渠县县委、渠县人民政府中心工作和高标准落实好基本培训任务，以一体化理念为引领，从导向、机制、链条、保障等多方面系统推进，并注重各环节的有机融合与协同发展，为教学和科研咨政工作提供了一种全新的、整体性的发展思路，走出了一条符合渠县党校实际，展现渠县特色的教研咨深度融合发展之路。

一、强化教研咨一体化协同发展的新机制

渠县党校准确把握“为党育才、为党献策”融合规律，时刻以教学为中心、以科研为基础、以咨政为支撑、以学员为关键，以全链条、闭环式发展路径促进教研咨一体化融合发展。一是创新工作机制。建立了科研咨政助力教学专题测评和精品课打磨、职能部门会商调研等机制，并完善学员参与机制。二是打通工作链条。以教研咨一体化项目为牵引，强化教学专题开发的科研支撑，践行“无科研不教学”，注重科研成果有效转化为教学内容。同时，将教研咨一体化建设列入全校高质量发展规划。且成立了以校主要领导为组长的教研咨一体化融合发展工作领导小组，并完善相应的制度体系。三是发挥学员作用。严格要求学员以实事求是的态度，通过训前参与教学互动、训中参与观点交流、训后参与课程测评等环节，倒逼教培全面深化改革，加速教研咨一体化融合发展。

二、打造“培引并重、激励并行”的师资发展雁阵格局

渠县党校牢牢抓住教研咨一体化融合发展的重要一招，以一支政治好、素质高、专业化、品行强的师资队伍为要素，与时俱进，积极实施多元人才培养策略。一是通过“送出去”的方式，全过程提升师资队伍水平。“送出去”，就是定期选派骨干教师到知名高校、上级党校或先进地区教培结构进行深造学习，参与较为高端的学术研讨和专业培训课程，让教师接触前沿理论和先进的教学科研咨政方式方法，不断拓宽学术视野，更新知识体系。去年，选派20余人次骨干教师参加中央党校、中共四川省委党校等机构举办的专题研讨班，深入学习党的最新理论成果，提升理论素养。学成归来，集中谈认识、谈启发、谈收获，进一步夯实和检验学习成效。二是采取“请进来”的办法，全手段提高师资队伍质量。“请进来”，就是按需邀请学界权威专家、政府资深官员和实践领域的行家里手来校讲学、举办讲座和开展专题培训。借助专家们丰富的实践经验和独到见解，“面对面”“手把手”地传授师资队伍实战（教学）技巧和研究（科研）思路。去年，邀请了中央党校、中共四川省委党校、西南财经大学等部门高校的专家学者10余人次到校就师资队伍的短板进行针对性点拨，扬长补短。三是实施“向外看”，全领域提能师资队伍水准。“向外看”，就是以跳出党校看党校的视野，激励教师参与各类学术交流活动，在交流中碰撞思想火花，提升教师教学科研咨政能力，为打造能堪当渠县党员干部师者的高素质教研队伍不懈努力。去年，支持5名优秀教师参加第六届“巴山论道·巴文化高地建设学术研讨会”，并提交了论文，且在大会作交流发言，为渠县建设全国巴賨文化传承创新高地和福美渠县厚植教研根基。

三、建立“考核-反馈-改进-延展”的绩效闭环系统

渠县党校充分调动教职工参与教学科研咨政的积极性、主动性，参照上级党校有关制度，并结合自身实际，精心构建有效的奖惩机制，切实防止“巨婴型”“啃老型”行为发生，持续激发教职工内在动力。一是考核挂钩根本利益。将教学科研咨政成果纳入教职工年度考核、职称评定和岗位聘任的重要指标体系。对在教学和科研咨政工作中表现突出、成果丰硕的教职工，在考核评优、职称晋升上予以优先考虑；对成果不达标的，在相关评定中进行适当限制。通过这种方式，引导教职工重视教学和科研咨政工作。二是完善专项奖励制度。对在科研项目、咨政报告、学术论文发表等方面取得优异成绩的教职工给予资助。设立了精品研究成果、优秀科研成果等奖项，并对高质量和有影响力的咨政建议给予表彰资助。三是搭建更多发展平台。与各方机构携手共进，推动教学和科研咨政工作迈向新高度。与上级党校和同级部门全方位合作，在上级党校的指导和同级部门的配合下，通过共享优质资源的途径，不断拓宽教职工视野。例如，与省、市委党校联合开展关于公共服务均等化、乡村振兴战略实施等课题研究，借助上级党校的理论优势和资源支持，深入调研基层实际情况，形成了具有针对性和可操作性的研究报告，为地方乡村振兴提供了有力指导，也提升了教职工社会调查研究能力水平。积极组织教职工参加市级层面的党校系统专题课大赛，推荐获奖的优秀教师或优质课纳入上级党校校外师资库成员或精品课程库。主动与中共渠县县委办、渠县政协办、县委组织部、县委统战部等部门合作，围绕渠县县委、县政府中心工作，共同开展调研，实现了信息互通、优势互补、成果共享的良好局面。如与县委办合作撰写《充分利用空中资源 达州新能源将风光无限》，与县委统战部合作研究《渠县新型政党制度关系的历史实践与在新时代的启示》等。通过以上合作，整合各方资源，汇聚智慧力量。去年，立结项地厅级课题12项，创历史新高。为渠县、为达州，乃至为四川发展提供了全方位、多角度的智力支持。

四、架构“需求牵引+智力供给”的双向赋能链条

渠县党校不断创新教学和科研咨政成果转化途径新模式，让教研咨成果真正有机融合、落地生根、发挥实效。一是与媒体合作是重要的转化方式之一。通过与《福美渠县》刊物、渠县电视台、渠县融媒体中心、幸福渠县等平台合作，将教学和科研咨政成果以通俗易懂的形式向社会传播，扩大影响力。如关于上级的重大会议精神教学成果，通过与媒体合作制作系列专题报道，引发社会广泛关注，推动了相关政策的实施。二是将科研成果应用于教学实践。把最新的研究成果融入课堂教学，丰富教学内容，提升教学质量，培养学员的实践能力和创新思维，让学员觉得教师讲授的课程贴近工作，很“实”。三是积极参与地方决策，直接为县委、县政府提供咨政参考。如针对渠县县域经济发展质量不高等问题，去年，共撰写关于“夜间经济”“银发经济”等方面的4篇咨政建议，被县委、县政府主要领导采纳，并应用于实际决策中。

渠县党校始终践行“为党育才 为党献策”的初心，通过在“需求端”发力，倒逼“供给侧”改革，抓住教研咨一体化融合发展的创新途径这个关键要素，打破了基层党校教学、科研和咨政长期隔离的局面，解构了研究成果与实际应用之间的壁垒，加速了教学和科研咨政成果在更广阔的领域发挥更有价值的作用，为中国式现代化渠县实践贡献源源不断的党校力量。