江苏大学文学院“嗣音”暑期社会实践团队于7月7日至18日在城郊乡十里铺学校开展了为期两周的支教活动，并于7月18日举行结营仪式。该活动由江苏大学文学院17名学生志愿者组织实施，围绕传统文化、科学实验、艺术创作等七大类课程展开系统教学。

教学团队根据学生年龄特点，采用分级教学模式实施课程。在低年级组教学中，志愿者通过“表情模仿秀”和情景情绪小剧场活动培养学生的情绪认知能力；组织“甲骨文模仿大挑战”，引导学生在动物形象中寻找汉字起源；将古诗《咏鹅》教学与折纸手工相结合，指导学生完成天鹅折纸作品；通过讲解粮食从播种到收获的全过程，强化珍惜粮食意识；开展中国地图拼图游戏，帮助学生认知国家行政区划；实施“纸片托水”实验，直观演示大气压强原理。

中年级组课程设计注重实践探究与价值观培养。志愿者设计“流言侦探”专题，训练学生辨别未经证实信息的能力；通过“疯狂动物城”探案游戏，引导学生掌握气温计使用方法；模拟2021年郑州暴雨场景开展降雨实验，组织排水防涝讨论；举办“人生拍卖会”，设置亲情、健康等虚拟拍品，引导价值认知；制作立体房屋模型，帮助学生理解二维与三维空间转换；开展端午节香囊制作活动，讲解中药功效与文化习俗。

高年级组教学侧重文化传承与综合素养提升。举办“趣味诗词大会”，通过看图猜诗、飞花令等形式强化古诗理解；开展“‘纽’转乾坤”爱国教育专题，回顾不同时期奋斗历程；组织姓氏文化学习，引导学生在“百家姓”中寻找姓氏渊源并设计艺术字；教授传统绒花制作工艺，讲解非遗文化保护意义；设置友谊专题课程，通过制作“友谊花朵”学习处理人际关系；开展水墨画实践教学，以葡萄、蜜蜂为例传授国画技法。

（图为孩子们在课堂上学习手语操 卢岩东供图）

在7月18日举行的结营仪式上，各年级进行了教学成果集中展示。低年级学生表演手语操《左手右手》，通过规范手势传递协作理念；中年级师生共同演绎合唱《这世界有那么多人》，展现教学互动成果；高年级学生呈现《感恩的心》与《再见》手语合唱，表达成长感悟。仪式尾声，全体支教教师集体寄语：“半山腰太挤了，希望你们都能去山顶看看。”随后各班级开展告别活动，教师向学生赠送纪念礼品并拍摄集体合影。

本次支教活动累计实施传统文化传承、科学素养培育、艺术能力开发等七大类课程。通过系统化的课程设计和项目式学习方法，在汉字文化认知、防灾知识掌握、传统工艺传承等方面取得教学实效。活动期间开展的粮食安全教育、地理知识普及、科学实验演示等课程，有效丰富了乡村学生暑期学习内容，为提升综合素质提供了实践平台。

（图为结营日志愿者与学生们的合影 卢岩东供图）

通讯员：濮素