中国城市网12月9日电 （记者叶中华）12月8日，记者从教育部新闻发布会上获悉，“十三五”以来，我国建成世界规模最大的职业教育体系。目前，全国职业院校一共有1.15万所，在校学生有2857万人；中职招生600万，占高中阶段教育的41.7%；高职招生是483万，占普通本专科的52.9%。累计培养高等学历继续教育本专科毕业生5452万人，开展社区教育培训大概有3.2亿人次。

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季。（中国教育报记者 张劲松/摄）

回顾“十三五”，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出，我国在健全办学体制、完善育人机制、提升内涵质量、增强服务能力、建设“双师型”的教师队伍方面职业教育发展赢得五大亮点。

一是最大的贡献是确立了职业教育的类型地位。《国家职业教育改革实施方案》指出：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，正式确定了职业教育在我国教育体系中是一个单独种类的教育。

二是最大的突破是构建起纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。在纵向贯通上，巩固中等职业教育的基础地位，强化高等职业教育的主体地位，稳步推进本科层次职业教育试点。特别是2019年以来，教育部批准了22所学校开展本科层次职业教育试点，打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。在横向融通上，主要是建立普职融通、产教融通、校企融通、学历教育和培训融通、师资融通、职业技能培养与职业精神养成融通等方面。

三是最大的进步是职业教育迈入了提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段。在制度标准上，建立了国务院职业教育工作部际联席会议制度，形成了各部门之间、中央与地方之间协同发展职业教育的合力，启动实施了“中国特色高水平高职学校和高水平专业建设计划”、高水平实训基地等重大项目的建设。在教师、教法、教材改革上，教育部连续举办了全国职业院校技能大赛教学能力比赛，强化教师教学能力建设；推广线上线下混合式教学，遴选公布232门在线精品开放课程，建设203个职业教育国家专业教学资源库；发布中职公共基础课程方案和七门课程标准，遴选4000多种“十三五”职业教育国家规划教材。

四是最大的成就是培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。在服务国家战略上，全国职业学校开设了1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各个领域，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自于职业院校毕业生，职业教育社会认可度显著提升。制定实施了《制造业人才发展规划指南》，加快培养制造业紧缺人才。

五是最大的亮点是实现了更高水平的开放。在向产业开放上，配合国家发改委培育800多家产教融合型企业、试点建设21个产教融合型城市，构建了以城市为节点、行业为支点、企业为重点的产教融合新模式。教育部还成立了1500个职业教育集团，3万多家企业参与职业教育；鼓励多元主体组建职业教育集团，确定150家示范性职业教育集团培育单位。

山东省教育厅党组书记、厅长邓云锋。（中国教育报记者 张劲松/摄）

山东省教育厅党组书记、厅长邓云锋介绍，今年初，教育部和山东省共同建设职业教育创新高地。一年来，在教育部的指导下，山东落实职业教育的类型属性，完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系。建立了12项制度机制，出台了20个改革文件，启动实施了495个项目，逐市逐县制定了实施方案，在全国范围内形成支持、参与职业教育改革的浓厚氛围。