2004年的正月初八，昔日帝王苑囿的中心区域---北京市大兴区瀛海镇，依然沉浸在传统年味的喜庆欢愉中。瀛海大鼓文化的传承创新者张欢却没有休息，在他九色鹿打击乐工作室，依然忘情地收集整理着瀛海大鼓鼓谱。

张欢40岁左右，9岁师从中国音乐学院焦山林老师学习打击乐，11岁考入中国音乐学院附中，后来从事打击乐普及教育及推广工作10余年，作为鼓乐文化资深的专业研究学者，义不容辞地担当起瀛海大鼓传承创新的领队人。

鼓是精神的象征，力量的表现。几千年来，伴随着农耕文化、近现代社会转型，鼓文化已经融入了民众的日常生活，并且以其雄浑的鼓点为生活增添了明快靓丽的色彩。

瀛海大鼓是瀛海镇域内带有浓郁乡风色彩的群众文艺活动。敲鼓套路传承河北河间鼓谱，粗犷奔放、气势磅礴、激越豪迈。

瀛海大鼓从晚清、民国初到现在，至少传承了五代人。

第五代传承人是瀛海中教实验学校的学生鼓队，是一支有生气的新生代力量。领队人张欢，既是大鼓文化的传承者，又是大鼓文化的实践创新者。他带领指导的学生鼓手乐器已经比传统使用的添加了许多，民族鼓乐中的建鼓、大鼓、扁鼓、花盆鼓、五音排鼓及必要的键盘类打击乐器运用到表现传统的鼓谱之中，学生队员曹储、田凯宸、鲁正茁、刘萧瑞、巩骏吉等逐渐成为大鼓队的重要角色。

3月12日，农历二月初三，植树节。我们在瀛海镇张欢的工作室里，就瀛海大鼓的发展思路、实践创新等问题进行了一次更为深度的访谈，这次访谈的专业度已经超越了前两次的交流与沟通。

问：多种鼓乐表演中，使用的乐器有哪些，鼓的种类有哪些？

张欢：鼓乐的表演形式有很多种，一般由鼓和响器组成，也就是老百姓常说的锣鼓，但其实并不具体，响器里包含着铙钹镲等金属乐器。鼓的种类一般按体积和音高分类，我们常见的有建鼓、大鼓、花盆鼓、扁鼓、将鼓。体积上由大到小，音色上由低到高。其中五音排鼓是现在传统打击乐里常见的一种打击乐器，它作为我国鼓类乐器的新品种，出现于上世纪60年代初，根据民间常用的中型堂鼓和腰鼓改革制作而成，之后又不断有所改进。鼓乐的改进过程如同鼓谱的创新一样，是一个随着时代、随着人群的发展提升而螺旋式上升的递进过程。

问：配合的键盘类打击乐有哪些，体现在鼓谱里的表达形式又有哪些？鼓、锣、镲、号、铙等乐器如何配合形成和谐乐章？

张欢：目前我们键盘里的乐器有木琴、马林巴、钢片琴、颤音器几种。一般采用五线谱和简谱两种方式。根据曲目内容，乐器本身音色的不同，演奏时作用也不同，锣的特点是发音宽宏，深沉而雄厚，音色柔和，余音比较长；在大型乐队中，大锣往往起到渲染气氛和增强节奏的作用，而在戏剧中则用以增强气氛和突出人物性格等。小锣分为高音、中音和低音三种，是一种用途很广的伴奏乐器，尤其被中国的戏剧京剧、评剧、梆子戏、花鼓戏等地方戏曲，以及曲艺、话剧、吹打乐队和民间舞蹈广泛采用。铙和钹的区别在于，铙的发音较响亮，余音较长；钹的发音较浑厚，余音较短。一般鼓指挥、锣主奏，另有铙和钹分声部交替对奏。锣鼓数量不同的，演奏时作用也不同。

问：作为最新一代的传承人，瀛海大鼓代表性的演出有哪些，演出节目的名称您能给我们列举一些吗？

张欢：我们目前表演过的节目中，代表性的曲目有《中国龙》《迎宾曲》《普天同庆》《龙腾虎跃》《鼓韵龙腾》《秦王点兵》《渔舟凯歌》《滚核桃》等。从2017年开始，我们分别在瀛海镇特色书香文化节、大兴区原创节目展演、大兴区中小学诗词大赛、大兴区器乐节、首届京津冀教育系统教育成果晚会上参与演出工作。

问：鼓队人员组成状况、队形有几种，有些角色如何从艺术的角度理解，表演技艺特色体现在哪些方面？

张欢：目前社团在编人数40余人，根据演出场地、曲目、场景等分配乐器，一般有梯形、正三角、倒三角、半圆几种队形，根据需要分配大鼓梯队、五音排鼓梯队、花盆鼓梯队、扁鼓梯队。关于表演技巧特色，作为领队和核心传承者，首先在演奏技艺上要保证整体团队的拍子稳定，每个乐手节奏要清晰，根据曲目内容，强弱力度变化要突出，曲目情绪要有感染力。在表演技艺上要动作整齐，身体起伏高低基本一致，表情管理要到位，表演时要有感染力。

问：新一代鼓队发展状况情况怎么样，成立意图、时间、每年亮点、教学状况、代表性活动您给我们详细地陈述一下？

张欢：为继承瀛海镇传统大鼓文化，学校2016年9月成立民族打击乐社团，学校设普及教育课程每周两次。分A、B两个教学班。

社团发展成果我们可以以大事记的方式给各位介绍一下。

2017年瀛海镇新年团拜会；2018年瀛海镇书香文化活动、瀛海镇原创节目展演－大兴区原创优秀作品展演、举办首次校级专场音乐会、瀛海镇文化活动季开幕式；2019年德茂区中小学生诗词大赛开场《普天同庆》、大兴区中小学生诗词大赛决赛开场《满江红》；2020年大兴区优秀原创节目展示；2021年瀛海镇六一表彰大会－大兴区特色社团展演；2022年北京市社区杯足球赛开幕式，被纳入加入大兴区远航计划银凤团（民乐分团）；2023年大兴区“金凤杯”器乐大赛二等奖、大兴区第三届小记者技能大赛、北京市庆祝中国少年先锋队74周年展演 ；2024年新春实现“开门红”，大兴区首届京津冀校园春晚开场演出。

问：瀛海鼓队对历史上河间大鼓的传承表现在哪些方面？

张欢：瀛海大鼓具有演奏内容丰富、演奏技巧多变、演出效果火爆、参演人员众多四个特点。

演奏内容丰富：大鼓鼓谱形式多样，老人们管每一份鼓谱称之为套，每套表示一个内容，再根据演出环境和氛围等将不同的套数组合或者重复起来。我们目前收集到的鼓谱有15套左右，正在整理过程中。

演奏技巧多变。大鼓演奏乐器都是由大鼓、小鼓（俗称引鼓）、大镲、小镲、大铙、大锣（个别）、小锣、云锣为主要乐器。这就要求鼓手不光单单会打鼓，还要对其他的乐器有所了解，并掌握演奏方式。我们在日常教学工作中，除了鼓的教学工作之外，配以一些其他打击乐器，让学生们学习。

大鼓演奏参与人数众多、情绪激烈火爆。目前我们准备进一步扩大社团招生人数，形成梯队；加大铜器类的使用，增加各声部人数；加强对学生表演能力的培养，让演出更有感染力。

问：鼓队对瀛海大鼓的创新表现在哪些方面，比如鼓谱调整、节奏的调整、乐器的增加，人员、队形变化等。

张欢：瀛海大鼓虽然内容丰富，鼓谱套式较多，但在大多数的时候都是乐手间以口诀的方式，口口相传，所以能够真正落实在书面，以一种固定方式流传下来的谱子少之又少。我们在拜访老一辈乐手的时候，采用五线谱或者简谱的记录方式，将口述的内容以文字的方式记录下来，加以整理。传统大鼓的演奏方式多以演奏者演奏时的状态为主，没有固定的速度或者强弱变化，所以每个演奏者演奏出来的曲目也不尽相同。所以，我们也根据老辈鼓手的讲述，对鼓谱进行了一些标注。大鼓的“大”是它的一个外形特点，但是在学习、排练过程中不利于日常教学活动，所以我们将大鼓声部进行合理拆分，并根据教学的需要，增加了一些在音色上有不同表现力的鼓类乐器，比如扁鼓、花盆鼓、五音排鼓，建鼓等，增加了演出的层次感，也可以让学生们更多地了解鼓的种类，掌握不同的演奏技巧。根据每次不同的排练内容，我们来分配各声部人数，以大兴区春晚曲目《鼓韵龙腾》为例，作为开场演出，首先我们要调动起整个会场的氛围，所以喜庆而欢快的气氛是主体。建鼓音色浑厚穿透力强，所以担任整首曲子的主拍引导，彰显恢宏的气势；大堂鼓音色洪亮，具有多种演出技巧，表现力强，作为整个乐团的节奏主导；五音排鼓音色变化多样，能够烘托整首曲子的氛围；扁鼓体积小，音色明亮，加上舞蹈动作的编排，很具有观赏性。所以我们采用的是2建鼓、2五音排鼓、5大鼓、8扁鼓的队形排列。并且我们在此次演出中加上了音乐伴奏，效果比较不错。